pedagogisch profiel Pipeloi
Het team van Pipeloi vindt de volgende pedagogische uitgangspunten belangrijk:
- respect voor kinderen,
- betrokkenheid bij het kind en het gezin,
- een huiselijke en gezellige sfeer,
- ruimte voor plezier, uitdaging en ontdekking,
- plezier in leren en in samenwerken met elkaar.

Pipeloi wil kinderen een plek bieden waar ze zich optimaal kunnen ontwikkelen en een sfeer scheppen waarin zowel kinderen als ouders zich welkom voelen.
De groepsleiding ziet opvoeden vooral als 'het leven voorleven' en gaat met de kinderen om zoals zij zelf willen dat er met hen wordt omgegaan.

Leidsters proberen het gedrag van kinderen liefst te sturen door het belonen van positief gedrag.
Inspiratie voor het pedagogisch handelen komt bijvoorbeeld van:
Janusz Korczac , die aandacht vraagt voor een respectvolle benadering van kinderen, openstaan voor kinderen en ze nemen zoals ze zijn.
Thomas Gordon , die de methodiek van actief luisteren en het geven van ik-boodschappen ontwikkelde.
Maria Montessori , voor wie aandacht voor zelfstandigheid en zelfwerkzaamheid en het uitgaan van de natuurlijke drang van kinderen om te ontdekken belangrijk zijn.

De opvang op Pipeloi gebeurt vanuit de veiligheid van de eigen groep. Kinderen beginnen en eindigen een dag op het kindercentrum zoveel mogelijk op hun eigen stamgroep. In de speelhal kunnen gezamenlijke activiteiten worden ondernomen. De tussendeuren tussen de kamers van de peutergroepen en die tussen die van de babygroepen gaan regelmatig open zodat kinderen ook naar de andere groep kunnen gaan als ze dat willen. Soms gaan oudere kinderen van de verticale groepen 'uit spelen' op een peutergroep.

Het volledige profiel van Pipeloi kunt u hier downloaden.