opvang 
pedagogisch beleid 
beleid organisatiebreed 
locatieprofiel 
voedingsbeleid 
kdv 
spelenderwijs 
gastouderopvang 
bso 
tso 
flexibele opvang 
ruilen van dagen 
basisscholen 
doorstroombeleid 
halve dagopvang 

uitgangspunten  pedagogisch beleid  
De ontwikkeling van kinderen speelt zich in de eerste plaats af in de eigen omgeving, waarin de ouders als belangrijkste opvoeders een rol spelen. De rol van de kinderopvang en van de individuele pedagogisch medewerkers en gastouders is aanvullend op de rol van ouders en de opvoeding thuis.   
In onze kindercentra en bij gastouders streven we naar een situatie die ervoor zorgt dat kinderen zich prettig voelen, dat ze vertrouwen hebben in eigen kunnen en in anderen en dat ze respect ontwikkelen voor zichzelf en anderen. Zo is één van onze pedagogische basisregels bijvoorbeeld zorgen voor emotionele veiligheid. Dit gebeurt door het bieden van structuur, vaste groepsleiding, rituelen en vieringen. Een andere basisregel is stimuleren dat kinderen samen dingen doen en samen dingen delen, zowel 'speelgoed en boeken' als 'plezier en verdriet'. 
U kunt het pedagogisch beleid  hier inzien.     
                                    
Het lijkt eenvoudig. Kinderen die zich veilig voelen hebben een stevige basis voor hun verdere ontwikkeling. Want alleen als ze zich veilig voelen gaan ze op onderzoek uit. En alleen als ze op onderzoek uit gaan, leren ze de wereld kennen. De praktijk is vele malen ingewikkelder, maar ook vele malen boeiender. Die praktijk, dat is ons vak.